Acción en el IES Ferroviario
Las compañeras y los compañeros de la Plataforma Ferroviario realizaron una acción en su colegio el pasado 3 de junio.
La acción, enmarcada dentro del bloque temático trabajado durante el último trimestre: “Somos lo que comemos”, era una oportunidad perfecta para invitar a sus compañeros y compañeras a reflexionar sobre cuestiones importantes relacionadas con su modelo alimenticio, conociendo las consecuencias sociales y ambientales que éste modelo provoca a nivel mundial.
La acción estaba dividida en dos actividades. En primer lugar realizaron una dinámica socio-afectiva con sus compañeros/as, los cuales estaban divididos en 4 grupos distintos de gallinas. Los grupos iban desde el número cero, con gallinas libres en corral y comida ecológica, hasta el grupo de gallinas número tres, compuesto por gallinas enjauladas, con una alimentación sintética y condiciones de vida nefastas. Tras las diferentes vivencias, las Plataformas explicaban a sus compañeros que así es como se pueden clasificar a las diferentes gallinas, y que para saber la procedencia de cada una de ellas es tan sencillo cómo comprobar el código de barras de cada huevo que se compra, correspondiendo el número cero del inicio del código con las gallinas ecológicas y el número tres con las de mayor producción intensiva.
La segunda actividad, pretendía provocar en sus compañeros la reflexión sobre el modelo de producción intensivo en el cultivo, de mano de las multinacionales; frente a una producción agraria más ecológica, perteneciente a los campesinos y campesinas del mundo. El juego consistía en tener que ocupar un terreno, representado por aros en el suelo, pero con ciertas limitaciones para los campesinos y ciertas ventajas para los compañeros que representaban a las multinacionales, ventajas que son fácilmente extrapolables a las condiciones que éstas tienen a la hora de producir (cesión de terreno, uso de agentes químicos en los cultivos, transgénicos, etc.)
En definitiva, una experiencia divertida para los compañeros y compañeras del colegio y sobre todo una actividad motivadora para los chicos y las chicas de las Plataformas, que han sido capaces de trabajar con sus compañeros aquello que han ido aprendiendo durante el curso.